نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
مرا به خاطر بسپار
کرمان – نذیر کرمان – حجتالاسلام محسن بختیاری، معاون طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا، در نشست مدیران مدارس تحولمدار که در سازمان تبلیغات اسلامی استان کرمان برگزار شد، بر ضرورت بازتعریف نقش مدارس در نظام آموزشی کشور تأکید کرد. وی با رویکردی مطالبهگرایانه، خواهان تبدیل مدارس به محیطهایی پویا برای فراگیری مهارتهای حیاتی شد تا بتوانند خلأهای موجود در تربیت اجتماعی و مهارتی دانشآموزان را به طور کامل پوشش دهند.
بختیاری در تشریح مفهوم «مدرسه زندگی» و الزامات آن، اظهار داشت: “دانشآموزان نباید تنها به فراگیری دانش نظری اکتفا کنند؛ بلکه باید در محیط مدرسه، مهارتهای کاربردی زندگی را بیاموزند. مدارس ما ملزم هستند به گونهای برنامهریزی شوند که توانایی پوشش خلأهای جدی موجود در تربیت اجتماعی و مهارتی آنان را داشته باشند.” وی افزود: طرح «کانون یار» که دانشآموزان مسئولیتپذیر را به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان معرفی میکند، نمونهای از ظرفیتهای موجود برای این تحول است و مدارس با اخذ مجوزهای لازم میتوانند در تابستان نیز به عنوان نهادهای مردمی فعال شده و اوقات فراغت دانشآموزان را غنی سازند.
معاون طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا، به لزوم یکپارچگی در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد. وی تصریح کرد: “علاوه بر نظام رشد و تعالی دانشآموزان، تدوین برنامههای دقیق و جامع برای تربیت دبیران نیز از اهمیت حیاتی برخوردار است. این رویکرد، مستلزم فرهنگسازی گسترده برای اجرای کامل سند تحول و ایفای نقش محوری مدارس در طراحی و اجرای طرحهای عملیاتی است.” وی تأکید کرد که صرف تدوین نقشه راه کافی نیست و نیازمند عزم جدی برای اجرا و رفع موانع هستیم.
حجتالاسلام بختیاری از مدیران مدارس خواست تا با نگاهی جامع، تمامی ابعاد تحولی در آموزش و پرورش را مدنظر قرار دهند. وی اظهار داشت: “مدیران مدارس و ستادهای اجرایی باید به عنوان تسهیلگران اصلی، در جهت رفع خلأهای موجود در مدارس، گامهای عملی بردارند. این مسئولیتپذیری، کلید ارتقای نظام آموزشی و تربیتی و تحقق آرمانهای سند تحول بنیادین است.” نشست هماندیشی مدیران مدارس تحولمدار با هدف ارائه راهکارهای عملی برای اجرای سند تحول برگزار شد و چالشهای موجود در مسیر ارتقای نظام آموزشی و تربیتی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
کلمات کلیدی:
مدرسه زندگی، مدارس صدرا، سند تحول بنیادین، مهارتهای زندگی، تربیت اجتماعی، آموزش و پرورش، حجتالاسلام بختیاری، کانون یار، نذیر کرمان.
منبع: مــهر ? دانشآموزان باید در محیط مدرسه مهارتهای زندگی را بیاموزند