در دیدار استاندار کرمان با رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور مطرح شد

کرمان پیشتاز مدرسه‌سازی با مسئولیت اجتماعی؛ استاندار: مشارکت بنگاه‌ها باید فراگیر شود

استاندار کرمان با تأکید بر اینکه این استان در بهره‌گیری از ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی برای مدرسه‌سازی پیشرو است، گفت جبران کمبودهای آموزشی کرمان با مشارکت بنگاه‌های اقتصادی و نهادینه‌سازی این اقدام به عنوان یک مسئولیت اجتماعی فراگیر دنبال می‌شود.

کرمان – نذیر کرمان – محمدعلی طالبی، استاندار کرمان، در دیدار رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، از حرکت جدی استان به سمت استفاده از ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی برای توسعه فضاهای آموزشی خبر داد و کرمان را پیشتاز این رویکرد در کشور دانست.

وی با بیان اینکه مشارکت در نهضت مدرسه‌سازی باید به عنوان یک مسئولیت اجتماعی مشترک برای فعالان و بنگاه‌های اقتصادی تعریف شود، عنوان کرد: «این رویکرد از برنامه‌های محوری استان در راستای جبران عقب‌ماندگی‌ها و کمبودهای موجود در حوزه مدرسه‌سازی است.»

استاندار کرمان با اشاره به سیاست استان در تعامل با بنگاه‌های بزرگ اقتصادی، افزود: «در حوزه نهضت مدرسه‌سازی به سمت همکاری با بنگاه‌های بزرگ حرکت کرده‌ایم و انعقاد تفاهم‌نامه با بنگاه‌های خصولتی نیز در دستور کار و در حال پیگیری است؛ اما هدف ما جلب مشارکت همه فعالان اقتصادی و نهادینه‌سازی مدرسه‌سازی به عنوان یک مسئولیت اجتماعی فراگیر است.»

طالبی با اشاره به کمبودها و کسری‌های حوزه آموزش و پرورش در کرمان، تصریح کرد: «این شرایط نشان می‌دهد در گذشته سهم کرمان در توزیع منابع و توجه ملی به آموزش و پرورش به اندازه لازم پرداخت نشده است و بخشی از عدم توسعه و بی‌عدالتی در برخی مناطق استان، نتیجه همین بی‌توجهی‌هاست؛ از این رو شرمنده و مدیون مردم هستیم و باید این روند جبران شود.»

وی همچنین بر ضرورت نگاه ویژه در توزیع اعتبارات آموزش و پرورش برای استان کرمان تأکید کرد.

در ادامه این دیدار، حمیدرضا خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، با اشاره به گستردگی پروژه‌های آموزشی در استان گفت: «بزرگترین پروژه نوسازی مدارس با ۴۳ کلاس درس در کرمان در حال اجراست و حجم کار و پروژه‌های احداثی در استان بسیار بالاست.»

## اهمیت خبر در یک نگاه
– برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها: افزایش مشارکت بنگاه‌های اقتصادی در مدرسه‌سازی می‌تواند به کاهش تراکم کلاس‌ها، حذف فضاهای آموزشی ناایمن و بهبود کیفیت محیط آموزشی منجر شود.
– برای عدالت آموزشی: تأکید بر نگاه ویژه به اعتبارات آموزش‌وپرورش کرمان، یک گام مهم در جهت جبران عقب‌ماندگی تاریخی برخی مناطق استان و کاهش شکاف‌های آموزشی است.
– برای بنگاه‌های اقتصادی: نهادینه شدن مدرسه‌سازی به عنوان مسئولیت اجتماعی، مسیر مشارکت هدفمند و مؤثر صنایع در توسعه پایدار استان را هموار می‌کند و سرمایه اجتماعی بنگاه‌ها را افزایش می‌دهد.

کلمات کلیدی:
نهضت مدرسه‌سازی, مسئولیت اجتماعی, محمدعلی طالبی, استاندار کرمان, نوسازی مدارس, حمیدرضا خان‌محمدی, عدالت آموزشی, مدارس کرمان, نذیر کرمان, اخبار کرمان, اخبار کرمان و شهرستان ها, اخبار استان کرمان

کرمان پیشرو در استفاده از فرصت مسئولیت‌های اجتماعی

منبع: صـداوسیـما مرکز کرمان
? کرمان پیشرو در استفاده از فرصت مسئولیت‌های اجتماعی