مربیان پیشدبستانی مراکز مستقل کرمان با بیش از ۹ سال سابقه خدمت، گزینش و دورههای ضمن خدمت، خواستار تعیین تکلیف استخدامی شدند.
به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری «نذیر کرمان» کلاسهای پیشدبستانی برای بسیاری از کودکان، نخستین تجربه حضور در محیط آموزشی است؛ جایی که کودک در کنار آموزشهای ابتدایی، ارتباط با همسالان، حضور در جمع و ورود تدریجی به فضای مدرسه را تجربه میکند. در این میان، مربیانی که سالها در این مراکز فعالیت کردهاند، بخشی از این مسیر آموزشی و تربیتی را بر عهده داشتهاند؛ مربیانی که اکنون میگویند پس از سالها فعالیت مستمر، همچنان با بلاتکلیفی استخدامی و نبود امنیت شغلی مواجه هستند. نامهای برای پیگیری یک مطالبه قدیمی جمعی از نیروهای پیشدبستانی مراکز مستقل استان کرمان در نامهای خطاب به حجتالاسلاموالمسلمین علیداد سلیمانی، امام جمعه محترم استان کرمان، خواستار پیگیری و حمایت از تبدیل وضعیت استخدامی خود شدهاند. این مربیان در نامه خود نوشتهاند که سالها با تعهد و مسئولیتپذیری در مسیر تعلیم و تربیت کودکان فعالیت کرده و بسیاری از آنان بیش از ۹ سال سابقه خدمت مستمر دارند. به گفته آنان، تعدادی از این نیروها مراحل گزینش آموزش و پرورش را با موفقیت پشت سر گذاشته، دورههای ضمن خدمت مورد تأیید این وزارتخانه را گذرانده و دارای مدارک دانشگاهی تا مقطع کارشناسی ارشد هستند. ۹ سال سابقه و همچنان بلاتکلیفی مربیان در این نامه تأکید کردهاند که با وجود برخورداری از سوابق علمی، تخصصی و تجربی، هنوز از وضعیت استخدامی متناسب با سابقه و توانمندی خود برخوردار نشدهاند و این موضوع نگرانیهای شغلی و معیشتی برای آنان و خانوادههایشان ایجاد کرده است. یکی از مربیان نیز با اشاره به شرایط کاری نیروهای مراکز مستقل، بر حضور مستمر آنان از ساعت ۷ صبح تا ۱۳ تأکید میکند و میگوید این نیروها سالها در حوزه آموزش و تربیت کودکان فعالیت داشتهاند و اکنون انتظار دارند سوابقشان در فرآیند تعیین تکلیف استخدامی مورد توجه قرار گیرد. مربی دیگری نیز خواستار آن است که در بررسی وضعیت نیروهای پیشدبستانی، میان نیروهای واجد شرایط تفاوتی ایجاد نشود و سابقه خدمت، گزینش، مدارک تحصیلی و دورههای آموزشی آنان به شکل عادلانه بررسی شود. گلایه از محدودشدن بررسیها به یک بند قانونی یکی از محورهای مهم نامه، درخواست برای بررسی وضعیت نیروهای پیشدبستانی فراتر از مفاد بند «پ» تبصره ۸ است. مربیان مراکز مستقل در نامه خود نوشتهاند که بخشی از نیروهای پیشدبستانی در قالب «ضمیمه» و با شرایط متفاوت فعالیت کردهاند و محدودشدن فرآیند رسیدگی به یک بند قانونی میتواند موجب محرومیت تعدادی از نیروهای باسابقه شود. آنان تأکید کردهاند که تمامی مربیان پیشدبستانی، چه نیروهای مشمول و چه نیروهای ضمیمه، طی سالهای گذشته در مسیر اهداف آموزشی و تربیتی و تحت نظارت آموزش و پرورش فعالیت داشتهاند. تفاوت شرایط کاری نیروهای مستقل و ضمیمه در ادامه این نامه آمده است که بخشی از نیروهای موسوم به «ضمیمه» کلاسهای خود را در فضاهای مدارس دولتی و با ساعات کاری محدودتر برگزار کردهاند؛ در حالی که مربیان مراکز مستقل، به گفته خود، هر روز از ساعت ۷ تا ۱۳ بهصورت مستمر مشغول خدمت بودهاند. این مربیان معتقدند همین سابقه فعالیت مستمر باید در بررسی وضعیت استخدامی آنان مورد توجه قرار گیرد و تفاوت در شیوه فعالیت مراکز، نباید موجب نادیدهگرفتن سوابق نیروهای واجد شرایط شود. «مربیان مهد» نگران آینده شغلی خود برای بسیاری از کودکانی که نخستین روزهای حضور در محیط آموزشی را تجربه میکنند، مربی پیشدبستانی همان «خاله مهد»ی است که در کنار آموزش، بخشی از فرآیند سازگاری کودک با محیط جدید را همراهی میکند. حالا برخی از همین مربیان باسابقه میگویند سالهای زیادی را در کنار کودکان سپری کردهاند، اما آینده شغلی خود را همچنان نامشخص میبینند. یکی از مربیان، افزایش سن و محدودشدن فرصتهای شغلی را از دغدغههای نیروهای باسابقه میداند و معتقد است پس از سالها فعالیت تخصصی، باید راهکاری برای تعیین تکلیف وضعیت این نیروها وجود داشته باشد. مربی دیگری نیز با اشاره به کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان کرمان، بهرهگیری از نیروهای باتجربه پیشدبستانی را فرصتی برای استفاده از ظرفیت افرادی میداند که سالها در حوزه آموزش کودکان تجربه کسب کردهاند. مطالبه برای استفاده از ظرفیت نیروهای باسابقه مربیان در نامه خود همچنین به کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان کرمان اشاره کرده و خواستار استفاده از ظرفیت و تجربه نیروهای پیشدبستانی باسابقه شدهاند. آنان معتقدند تعیین تکلیف استخدامی این نیروها میتواند از یک سو بخشی از دغدغههای شغلی و معیشتی آنان را کاهش دهد و از سوی دیگر، امکان بهرهگیری نظام آموزشی از نیروهای مجرب و آموزشدیده را فراهم کند. در پایان این نامه، مربیان پیشدبستانی مراکز مستقل خواستار آن شدهاند که برای همه نیروهای واجد شرایط، راهکاری جامع و فراگیر برای تعیین تکلیف و تبدیل وضعیت در نظر گرفته شود؛ راهکاری که سوابق، تخصص، تعهد و سنوات خدمت آنان را به شکل عادلانه مورد توجه قرار دهد. اکنون مطالبه این «خالههای مهد» روشن است؛ سالها خدمت در کلاسهای پیشدبستانی، گزینش، آموزشهای ضمن خدمت و تجربه کار با کودکان، در تصمیمگیری درباره آینده شغلی آنان دیده شود. انتهای خبر/ پسند